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	<title>Lyc&#233;e Saint Sorlin</title>
	<link>http://www.lyceesaintsorlin.org/</link>
	<description>Lyc&#233;e d'Enseignement Agricole Professionel de Saint Sorlin en Bugey
Bac SMS Bac STSS</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Lyc&#233;e Saint Sorlin</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>MODULES COMPL&#201;MENTAIRES auxiliaire de pu&#233;riculture </title>
		<link>http://www.lyceesaintsorlin.org/MODULES-COMPLEMENTAIRES-auxiliaire</link>
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		<dc:date>2011-09-15T12:05:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sylvie Deloffre</dc:creator>



		<description>Vous &#234;tes titulaire d'un dipl&#244;me d'aide-soignant, d'auxiliaire de vie sociale (AVS), ou vous avez valid&#233; par le biais du dispositif de Validation des Acquis de l'Exp&#233;rience (VAE) certains modules de la formation d'auxiliaire de pu&#233;riculture. Afin d'obtenir votre dipl&#244;me d'auxiliaire de pu&#233;riculture, vous devez r&#233;aliser les modules manquants &#224; votre parcours. L'Institut de formation d'Auxiliaires de Pu&#233;riculture de Saint Sorlin en Bugey organise, &#224; partir de 2011, la mise en place des modules compl&#233;mentaires (...)

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&lt;a href="http://www.lyceesaintsorlin.org/-Continues-" rel="directory"&gt;Continues&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes titulaire d'un dipl&#244;me d'aide-soignant, d'auxiliaire de vie sociale (AVS), ou vous avez valid&#233; par le biais du dispositif de Validation des Acquis de l'Exp&#233;rience (VAE) certains modules de la formation d'auxiliaire de pu&#233;riculture.
Afin d'obtenir votre dipl&#244;me d'auxiliaire de pu&#233;riculture, vous devez r&#233;aliser les modules manquants &#224; votre parcours.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'Institut de formation d'Auxiliaires de Pu&#233;riculture de Saint Sorlin en Bugey organise, &#224; partir de 2011, la mise en place des modules compl&#233;mentaires 1 et 3 de la formation d'auxiliaire de pu&#233;riculture.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 1	L'accompagnement d'un enfant dans les activit&#233;s de la vie quotidienne&lt;/strong&gt; (20 places) Du 2 avril 2012 au 21 juin 2012 Cours th&#233;oriques du 2 avril au 20 avril, du 21 mai au 1&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;er&lt;/sup&gt; juin, et 21 juin 2012
Stage du 23 avril au 18 mai et du 4 juin au 20 juin 2012&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 3	Les soins &#224; l'enfant&lt;/strong&gt; (20 places) Du 22 juin 2012 au 28 septembre 2012 Cours th&#233;oriques du 22 juin au 18 juillet 2012, et 28 septembre 2012
Stage du 20 ao&#251;t au 27 septembre 2012&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;(e) pour vous inscrire &#224; ce dispositif pour un ou les deux modules, t&#233;l&#233;chargez le dossier de candidature sur le site &lt;a href=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow'&gt;www.lyceesaintsorlin.org&lt;/a&gt; ou retirez-le au secr&#233;tariat de l'IFAP aupr&#232;s de Mademoiselle PETIT et retournez-le compl&#233;t&#233; et accompagn&#233; des pi&#232;ces demand&#233;es &lt;strong&gt;avant le 16 d&#233;cembre 2011, cachet de la poste faisant foi &#224; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IFAP de SAINT SORLIN &#8211; LEAP
10, place de la halle
01150 SAINT SORLIN EN BUGEY&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;surfluo&gt;ATTENTION : LE DOSSIER MIS EN LIGNE AVANT LE 15 SEPTEMBRE ETAIT INCOMPLET. TELECHARGEZ LE DOSSIER ACTUEL.&lt;/surfluo&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.lyceesaintsorlin.org/IMG/pdf/DOSSIER_INSCRIPTION_AP_COMPLEMENTAIRES_2012.pdf" length="363244" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Aide M&#233;dico-Psychologique</title>
		<link>http://www.lyceesaintsorlin.org/Aide-Medico-Psychologique,77</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lyceesaintsorlin.org/Aide-Medico-Psychologique,77</guid>
		<dc:date>2011-02-15T13:13:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cynthia Ciappara</dc:creator>



		<description>L'Aide M&#233;dico-Psychologique exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne. Pour les modalit&#233;s d'inscription voir ici. Formation au Dipl&#244;me d'Aide M&#233;dico-Psychologique session 2011-2013 Inscription ouverte : du 17.01.2011 au 30.04.2011 D&#233;but de la formation : le 12.09.2011 Formation en alternance sur une p&#233;riode de 18 mois avec un regroupement de 35 heures &#224; l'ESFA une fois par mois. Il intervient aupr&#232;s d'un public sp&#233;cifique, cela peut-&#234;tre aupr&#232;s d'enfants, (...)

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&lt;a href="http://www.lyceesaintsorlin.org/-Continues-" rel="directory"&gt;Continues&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'Aide M&#233;dico-Psychologique exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/spip.php?page=article&amp;id_article=76&quot; class='spip_out'&gt;Pour les modalit&#233;s d'inscription voir ici&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Formation au Dipl&#244;me d'Aide M&#233;dico-Psychologique session 2011-2013&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inscription ouverte&lt;/strong&gt; : du 17.01.2011 au 30.04.2011
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;but de la formation &lt;/strong&gt; : le 12.09.2011&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation en alternance sur une p&#233;riode de 18 mois&lt;/strong&gt; avec un regroupement de 35 heures &#224; l'ESFA une fois par mois.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il intervient aupr&#232;s d'un public sp&#233;cifique, cela peut-&#234;tre aupr&#232;s d'enfants, d'adolescents, d'adultes en situation de handicap (que la d&#233;ficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique ou r&#233;sultant d'un polyhandicap ou d'un trouble de sant&#233; invalidant), de personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes. Il intervient &#233;galement aupr&#232;s de personnes dont la situation n&#233;cessite une aide au d&#233;veloppement ou au maintien de l'autonomie sur le plan physique, psychique ou social.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le r&#244;le de l'A.M.P&lt;/strong&gt;. &lt;strong&gt;se situe &#224; la fronti&#232;re de l'&#233;ducatif et du soin&lt;/strong&gt;. Il prend soin des personnes par une aide de proximit&#233; durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activit&#233;s de la vie sociale et de loisirs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A travers l'accompagnement quotidien et l'aide concr&#232;te qu'il apporte l'AMP participe au bien-&#234;tre physique et psychologique de la personne. Il contribue &#233;galement &#224; la pr&#233;vention de la rupture et/ou &#224; la r&#233;activation du lien social par la lutte contre l'isolement, le maintien des acquis et la stimulation des potentialit&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'A.M.P. intervient au sein d'&#233;quipes pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilit&#233; d'un travailleur social ou d'un professionnel param&#233;dical.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;La formation d'aide m&#233;dico-psychologique vise &#224; d&#233;velopper des comp&#233;tences professionnelles autour de 4 axes :
&lt;i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Accompagnement et aide individualis&#233;e aux personnes dans les actes de la vie quotidienne : soins d'hygi&#232;ne, repas, habillage,&#8230;
&#8226;	Le soutien psychologique de la personne accueillie : &#233;veil, maintien des capacit&#233;s, d&#233;veloppement de la personnalit&#233;, &#8230;
&#8226;	L'int&#233;gration dans la vie communautaire et sociale : animation, loisirs, autonomie,&#8230;
&#8226;	La participation &#224; la vie de la structure professionnelle : transmissions, mies en &#339;uvre du projet de vie institutionnel, accueil et encadrement des stagiaires,&#8230;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Les qualit&#233;s requises&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#8226;	Bonne pr&#233;sentation
&#8226;	Rigueur
&#8226;	Aptitude au travail en &#233;quipe
&#8226;	Disponibilit&#233;, &#233;coute, patience
&#8226;	Habilet&#233; gestuelle, dynamisme
&#8226;	Sens de l'observation
&#8226;	Sens de l'organisation
&#8226;	Douceur, fermet&#233;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;Le CONTENU : La formation pr&#233;paratoire au DEAMP est compos&#233;e de 6 Domaines de Formation (DF).&lt;/h3&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; * DF 1 : Connaissance de la personne (105 h). * DF 2 : Accompagnement &#233;ducatif et aide individualis&#233;e aux personnes dans les actes de la vie quotidienne (90 h) * DF 3 : Animation de la vie sociale et relationnelle (70 h) * DF 4 : Le soutien m&#233;dico psychologique (125 h) * DF 5 : Participation &#224; la mise en place et au suivi du projet personnalis&#233; (70 h) * DF 6 : Communication professionnelle et vie institutionnelle ( 35 h)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i&gt; &lt;i&gt;Les stages&lt;/i&gt; &lt;i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En fonction de la situation du candidat la dur&#233;e des stages peut varier&lt;/p&gt; &lt;p&gt; * Si le candidat est en situation d'emploi il devra r&#233;aliser un stage en dehors de son entreprise dur&#233;e 140 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; * Si le candidat suit la formation en voie initiale, il pourra r&#233;aliser deux stages diff&#233;rents. La dur&#233;e totale des stages sera au moins de 840 heures.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Inscription au concours&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les dossiers d'inscription peuvent &#234;tre retir&#233;s aupr&#232;s du secr&#233;tariat de l'ESFA jusqu'au 30.04.2011 de 9h00 &#224; 12 h00 et de 13h30 &#224; 16h30 ou peuvent &#234;tre t&#233;l&#233;charg&#233;s en cliquant sur le lien au d&#233;but de ce document (pour les modalit&#233;s d'inscription ).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;H&#233;bergement&lt;/strong&gt; : possibilit&#233; internat ou chez l'habitant&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Restauration &lt;/strong&gt; : possible sur place -self service-&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Transports &lt;/strong&gt; : Possibilit&#233; d'utiliser les services de transport scolaire assurant des navettes depuis la gare SNCF, ou du lyc&#233;e d'Amb&#233;rieu en Bugey ou du lyc&#233;e de Montalieu (Is&#232;re).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Possibilit&#233; de suivre la formation &#233;galement sur le secteur de Reignier en Haute Savoie, pour les candidats proches de ce secteur g&#233;ographique.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contacts&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;Espace Formation Avenir-saint sorlin en Bugey
10, place de la Halle 01 150 Saint Sorlin en Bygey
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;M. SILVERT Directeur : 04.74.35.72.34
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;M&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;me&lt;/sup&gt; DIAZ Responsable p&#233;dagogique de la formation AMP : 04.74.35.72.34
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/&quot; class='spip_out'&gt;www.lyceesaintsorlin.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Auxiliaire de Pu&#233;riculture</title>
		<link>http://www.lyceesaintsorlin.org/Auxiliaire-de-Puericulture</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lyceesaintsorlin.org/Auxiliaire-de-Puericulture</guid>
		<dc:date>2010-05-26T08:09:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sylvie Deloffre</dc:creator>


		<dc:subject>&#224; la une</dc:subject>

		<description>CONCOURS D'ENTREE FORMATION D'AUXILIAIRE DE PU&#201;RICULTURE Pr&#233;sentation de l'Institut de Formation d'Auxiliaires de Pu&#233;riculture : L'IFAP de Saint sorlin est h&#233;berg&#233; au sein du LEAP de Saint Sorlin en Bugey. Les &#233;l&#232;ves de l'IFAP b&#233;n&#233;ficient des prestations de restauration et d'h&#233;bergement propos&#233;es au sein de l'&#233;tablissement : restauration en self service, internat au sein de l'&#233;tablissement et chez l'habitant. De m&#234;me, ils peuvent utiliser les services de transport scolaire assurant des navettes depuis la (...)

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&lt;a href="http://www.lyceesaintsorlin.org/+-a-la-une-+" rel="tag"&gt;&#224; la une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L150xH113/arton62-27424.jpg&quot; width='150' height='113' style='height:113px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;CONCOURS D'ENTREE FORMATION D'AUXILIAIRE DE PU&#201;RICULTURE&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation de l'Institut de Formation d'Auxiliaires de Pu&#233;riculture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'IFAP de Saint sorlin est h&#233;berg&#233; au sein du LEAP de Saint Sorlin en Bugey. Les &#233;l&#232;ves de l'IFAP b&#233;n&#233;ficient des prestations de restauration et d'h&#233;bergement propos&#233;es au sein de l'&#233;tablissement : restauration en self service, internat au sein de l'&#233;tablissement et chez l'habitant. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De m&#234;me, ils peuvent utiliser les services de transport scolaire assurant des navettes depuis la gare SNCF et le lyc&#233;e d'Amb&#233;rieu en Bugey, et le lyc&#233;e de Montalieu (Is&#232;re).
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les stages sont prospect&#233;s par l'IFAP et sont r&#233;partis sur un territoire n&#233;cessitant des d&#233;placements pour les &#233;l&#232;ves. Nous prenons cependant en compte, dans la mesure du possible, le lieu de r&#233;sidence des &#233;l&#232;ves pour leurs affectations en stage.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Notre Institut accueillera en septembre 2012, 30 &#233;l&#232;ves en formation initiale en 10 mois&lt;/strong&gt;.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'entr&#233;e en formation d'auxiliaires de pu&#233;riculture est subordonn&#233;e &#224; la r&#233;ussite des &#233;preuves &#233;crites et orales de s&#233;lection.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les modalit&#233;s de ce concours et des informations sur la formation se trouvent dans la notice d'information qui peut &#234;tre t&#233;l&#233;charg&#233;e imm&#233;diatement sur ce site, en bas de cet article.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Les dossiers d'inscriptions seront disponibles au t&#233;l&#233;chargement&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&#224; partir du mardi 15&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;novembre 2011 9H&lt;/strong&gt; ,ou pourront &#234;tre &#233;galement retir&#233;s aupr&#232;s du secr&#233;tariat de l'IFAP &#224; partir de cette date, entre 9h et 11h30 et de 13h30 &#224; 16h30 du lundi au vendredi.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils devront imp&#233;rativement nous parvenir par courrier postal avant le &lt;strong&gt;lundi 6 d&#233;cembre 2011&lt;/strong&gt;, cachet de la poste faisant foi. Tout dossier incomplet ou insuffisamment affranchi ne sera pas enregistr&#233;.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Coordonn&#233;es IFAP&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Directrice : M&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;me&lt;/sup&gt; BLASQUEZ
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; T&#233;l&#233;phone : 04 74 35 98 27
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; email : ifap [arobase] lyceesaintsorlin [point] org&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;pa. Aux. de Puer. et Aide soignante</title>
		<link>http://www.lyceesaintsorlin.org/Prepa-Aux-de-Puer-et-Aide</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lyceesaintsorlin.org/Prepa-Aux-de-Puer-et-Aide</guid>
		<dc:date>2007-03-13T13:41:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David</dc:creator>



		<description>Pour devenir auxiliaire de pu&#233;riculture ou aides soignantes, il existe une s&#233;lection d'entr&#233;e en formation qui est organis&#233;e par une &#233;cole agr&#233;&#233;e par le Minist&#232;re de la sant&#233;. Conditions d'admission &#194;ge : 17 ans au moins au 31 d&#233;cembre de l'ann&#233;e des &#233;preuves d'admission. Aucune condition de dipl&#244;me n'est requise pour se pr&#233;senter aux &#233;preuves &#233;crites d'admissibilit&#233;. Sont dispens&#233;s de l'&#233;preuve &#233;crite de culture g&#233;n&#233;rale et peuvent se pr&#233;senter &#224; l'&#233;preuve orale d'admission les candidats : ayant pr&#233;sent&#233; (...)

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&lt;a href="http://www.lyceesaintsorlin.org/-Continues-" rel="directory"&gt;Continues&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton13-48558.jpg&quot; width='150' height='150' style='height:150px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour devenir auxiliaire de pu&#233;riculture ou aides soignantes, il existe une s&#233;lection d'entr&#233;e en
formation qui est organis&#233;e par une &#233;cole agr&#233;&#233;e par le Minist&#232;re de la sant&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#194;ge :&lt;/strong&gt; 17 ans au moins au 31 d&#233;cembre de l'ann&#233;e des &#233;preuves d'admission.
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Aucune condition de dipl&#244;me&lt;/strong&gt; n'est requise pour se pr&#233;senter aux &#233;preuves &#233;crites d'admissibilit&#233;.
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Sont dispens&#233;s de l'&#233;preuve &#233;crite de culture g&#233;n&#233;rale et peuvent se pr&#233;senter &#224; l'&#233;preuve orale d'admission les candidats :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; ayant pr&#233;sent&#233; les deux &#233;preuves &#233;crites et ayant obtenu une note &#233;gale ou sup&#233;rieure &#224; 10 sur 20 &#224; chacune d'entre elles.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#202;tre titulaire d'un dipl&#244;me de niveau 4 (BAC)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#202;tre titulaire d'un dipl&#244;me sanitaire et social de niveau 5 (CAP/CAPA ou BEP/BEPA)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Avoir effectu&#233; une 1&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;re&lt;/sup&gt; ann&#233;e d'&#233;cole d'infirmi&#232;re sans succ&#232;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;blockquote class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;Attention&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le concours Auxiliaire de Puericulture, il n'y a aucune dispense pour l'&#233;preuve &#233;crite des tests psychotechniques.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'inscription d&#233;finitive &#224; la pr&#233;paration aux concours sanitaires et sociaux de niveau 5 pr&#233;suppose la r&#233;ussite aux tests d'admission du centre de formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;paration au concours d'Auxiliaire de pu&#233;riculture&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 2 modules&lt;/strong&gt;, co&#251;t total : 1326 &#8364;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; 210 h - Pr&#233;paration &#224; l'&#233;preuve orale sur des th&#232;mes sanitaires et sociaux :&lt;/strong&gt; 1092 &#8364;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; 45 h - Tests psychotechniques &lt;/strong&gt;( attention, raisonnement logique, organisation, etc.) : 234 &#8364;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;paration au concours d'Aide soignante&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 210 h - Pr&#233;paration &#224; l'&#233;preuve orale sur des th&#232;mes sanitaires et sociaux :&lt;/strong&gt; 1092 &#8364;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;roulement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; 19 semaines du 6 septembre 2010 au 4 f&#233;vrier 2011&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Formation au centre de formation&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt; 2 jours ou 2 jours 1/2 par semaine les lundis, mardis et mercredis matin (selon formation)
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Stages&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
Une premi&#232;re p&#233;riode de 4 semaines cons&#233;cutives du 6 septembre 2010 au 01 octobre 2010, puis 3 jours ou 2 jours 1&#8260;2 par semaine, les mercredis toute la journ&#233;e ou seulement l'apr&#232;s-midi, les jeudis et vendredis. (selon formation choisie)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP Petite Enfance</title>
		<link>http://www.lyceesaintsorlin.org/CAP-Petite-Enfance</link>
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		<dc:date>2007-03-13T13:21:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David</dc:creator>


		<dc:subject>&#224; la une</dc:subject>

		<description>Le CAP Petite Enfance propos&#233; par l'EsFA, s'inscrit dans le cadre d'une professionnalisation et d'une adaptation &#224; l'emploi.Il propose une formation en alternance d'1 an. Conditions d'admission : Etre motiv&#233;(e) par le secteur de la petite enfance ; avoir une bonne sant&#233;, un bon &#233;quilibre nerveux. Faire preuve de qualit&#233;s pratiques, de capacit&#233;s relationnelles et d'ouverture aux autres. Formation en 1 an, niveau d'&#233;tudes requis : Candidats titulaires du : BEP Carri&#232;res sanitaires et sociales BEPA (...)

-
&lt;a href="http://www.lyceesaintsorlin.org/-Continues-" rel="directory"&gt;Continues&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.lyceesaintsorlin.org/+-a-la-une-+" rel="tag"&gt;&#224; la une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L150xH113/arton12-0cde2.jpg&quot; width='150' height='113' style='height:113px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le CAP Petite Enfance propos&#233; par l'EsFA, s'inscrit dans le cadre d'une professionnalisation et d'une adaptation &#224; l'emploi.Il propose une formation en alternance d'1 an.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Etre motiv&#233;(e) par le secteur de la petite enfance ; avoir une bonne sant&#233;, un bon &#233;quilibre nerveux. Faire preuve de qualit&#233;s pratiques, de capacit&#233;s relationnelles et d'ouverture aux autres.
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Formation en 1 an, niveau d'&#233;tudes requis :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_54 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:500px;'&gt;
&lt;img src='http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L500xH375/CAP_-_SMS_061_800x600-d896a.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;
Candidats titulaires du :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; BEP Carri&#232;res sanitaires et sociales&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BEPA Services, sp&#233;cialit&#233; Services aux personnes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CAPA SMR&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CAP CLASSE 1&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;re&lt;/sup&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Condition d'&#226;ge exig&#233; &#224; l'examen :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#202;tre &#226;g&#233; de 18 ans minimum au 31 d&#233;cembre de l'ann&#233;e des &#233;preuves d'examen.
&lt;br /&gt;
Aucune dispense d'&#226;ge ne peut &#234;tre accord&#233;e.
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif de la formation :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_52 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;'&gt;
&lt;img src='http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L500xH375/CAP_-_SMS_055_800x600-05ee2.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;
Former un personnel qualifi&#233; pour l'accueil, la garde et l'&#233;ducation des jeunes enfants (en &#233;cole maternelle, cr&#232;ches, garderies, etc&#8230;.) et &#224; des activit&#233;s &#233;ducatives et de loisirs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce personnel travaille en relation avec les parents, les &#233;ducateurs, les partenaires institutionnels (PMI &#8211; AS etc..).&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les contenus des enseignements visent &#224; l'acquisition de certains apprentissages, r&#232;gles d'hygi&#232;ne, vie collective, connaissance du d&#233;veloppement de l'enfant, pr&#233;paration des repas, etc&#8230;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu, de chaque module professionnel de la formation :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3 modules&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;UP1 : 140 h -&lt;/strong&gt; Prise en charge de l'enfant &#224; domicile&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;UP2 :185 h - &lt;/strong&gt; Accompagnement &#233;ducatif de l'enfant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;UP3 : 95 h -&lt;/strong&gt; Techniques et services &#224; l'usager
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les modules professionnels &#224; effectuer seront &#224; d&#233;terminer selon votre dipl&#244;me.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Stage&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour valider le CAP Petite Enfance, il faudra effectuer &lt;strong&gt;420 h de stage&lt;/strong&gt; minimum, dans une ou plusieurs structures &#171; petite enfance &#187;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Co&#251;t&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le co&#251;t de la formation CAP Petite Enfance s'&#233;l&#232;ve &#224; 1890 &#8364;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BAC ST2S</title>
		<link>http://www.lyceesaintsorlin.org/BAC-ST2S</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.lyceesaintsorlin.org/BAC-ST2S</guid>
		<dc:date>2007-03-13T13:16:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David</dc:creator>



		<description>Formation alternative pour des jeunes et des adultes titulaires d'un dipl&#244;me professionnel dans la sp&#233;cialit&#233; ou justifiant d'une exp&#233;rience professionnelle dans le secteur d'au moins 3 ans. Notre souhaitons privil&#233;gier les candidats ne pouvant pas int&#233;grer un dispositif de formation classique. Conditions d'admission Qualit&#233;s requises : Un int&#233;r&#234;t motiv&#233; pour le secteur sanitaire et social accompagn&#233; d'un projet professionnel d&#233;j&#224; affin&#233;. Un bon niveau d'expression &#233;crite et orale, de l'int&#233;r&#234;t (...)

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&lt;a href="http://www.lyceesaintsorlin.org/-Continues-" rel="directory"&gt;Continues&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://www.lyceesaintsorlin.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton11-b7080.jpg&quot; width='150' height='150' style='height:150px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Formation alternative pour des jeunes et des adultes titulaires d'un dipl&#244;me professionnel dans la sp&#233;cialit&#233; ou justifiant d'une exp&#233;rience professionnelle dans le secteur d'au moins 3 ans. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Notre souhaitons privil&#233;gier les candidats ne pouvant pas int&#233;grer un dispositif de formation classique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conditions d'admission&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qualit&#233;s requises :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Un int&#233;r&#234;t motiv&#233; pour le secteur sanitaire et social accompagn&#233; d'un projet professionnel d&#233;j&#224; affin&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un bon niveau d'expression &#233;crite et orale, de l'int&#233;r&#234;t scientifique pour la biologie et la chimie.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un esprit d'initiative, des qualit&#233;s d'ordre et de m&#233;thode ainsi que le go&#251;t du travail en &#233;quipe et des relations humaines. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un bon &#233;quilibre psychologique et physique ainsi que de la discr&#233;tion (respect du secret professionnel) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Recrutement :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Rendez-vous avec M. SILVERT, chef d'&#233;tablissement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Entretien avec des formateurs pour confirmer vos motivations.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Niveau d'&#233;tudes requis&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; BEP carri&#232;res sanitaires et sociales&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BEPA Services aux Personnes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BEPA Secr&#233;tariat Accueil&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BEP CAS et ACC, BEP et BEPA &#171; g&#233;nie alimentaire &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Candidats ayant &#233;chou&#233; aux BAC, candidats en situation d'&#233;chec en premi&#232;re de BAC g&#233;n&#233;ral &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Aucune condition d'&#226;ge exig&#233; &#224; l'examen&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Contenu de la formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;2040 heures environ de formation sur 3 ans.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formation en alternance, une semaine sur deux ( environ 18 semaines &#224;
l'EsFA, 18 semaines dans une structure d'accueil)
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Les mati&#232;res dominantes&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;
Biologie humaine, connaissance psychosociologique des individus et des groupes, &#233;tude des faits sociaux et des probl&#232;mes de sant&#233;, institutions sanitaires et sociales, l&#233;gislation, applications informatiques et bureautique dans le secteur sanitaire et social.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Les mati&#232;res d'enseignement g&#233;n&#233;ral&lt;/strong&gt; restent importantes pour permettre la poursuite d'&#233;tudes favoris&#233;e par le choix deux options obligatoires en terminale :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;paration aux concours des secteurs sanitaires et sociaux ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bureautique.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Activit&#233;s interdisciplinaires&lt;/strong&gt; en relation avec les structures &#224; vocation sanitaire ou sociale : Activit&#233;s permettant de conna&#238;tre puis d'&#233;tudier des faits de soci&#233;t&#233; posant des questions sanitaires et/ou sociales conjuguant des approches scientifiques, juridiques, socio-&#233;conomiques, historiques, politiques, g&#233;ographiques, culturelles (une en premi&#232;re, l'autre en
terminale).
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;roulement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'objectif est d'amener chacun des stagiaires au niveau exig&#233; &#224; l'entr&#233;e en terminale, et de les pr&#233;parer aux &#233;preuves anticip&#233;es (fran&#231;ais, histoire, g&#233;ographie)
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous favoriserons une p&#233;dagogie diff&#233;renci&#233;e, permettant de prendre en charge les stagiaires de fa&#231;on individuelle au sein du groupe classe.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les stagiaires restent en contact avec le terrain une semaine sur deux sur un lieu de stage, notamment une maison de retraite. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;re&lt;/sup&gt; ann&#233;e&lt;/strong&gt; : ann&#233;e de pr&#233; qualification afin de permettre d'acc&#233;der aux pr&#233;-requis de seconde g&#233;n&#233;rale et de b&#233;n&#233;ficier d'un renforcement des mati&#232;res g&#233;n&#233;rales (fran&#231;ais, math&#233;matiques,..),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e&lt;/strong&gt; : premi&#232;re d'adaptation. Renforcement des mati&#232;res g&#233;n&#233;rales. Pr&#233;paration aux &#233;preuves anticip&#233;es de Fran&#231;ais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;3&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e&lt;/strong&gt; : classe de Terminale. Ann&#233;e cruciale pour l'obtention du baccalaur&#233;at ST2S (ex SMS)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Finalit&#233;s de la formation&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;paration &#224; l'entr&#233;e des &#233;coles de soins infirmiers, d'assistants de service social, d'&#233;ducateurs sp&#233;cialis&#233;s, d'&#233;ducateurs de jeunes enfants...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D.U.T. Carri&#232;res Sociales (option assistant de service social, &#233;ducateur sp&#233;cialis&#233;, Animateur).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; B.T.S. Economie Sociale et Familiale et dipl&#244;me de conseiller en &#233;conomie sociale et Familiale.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Insertion professionnelle directe ou apr&#232;s une pr&#233;paration au B.T.S. Assistant de Direction, en qualit&#233; de secr&#233;taire m&#233;dico-sociale.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Financement de la formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le financement de la formation s'&#233;tablira au cas par cas.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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